对方瞬间从沙发上起身，一步步向我走近，我闭上双眼，做好了挨打的准备。身旁的丹丹见此情形立马起身，挡在我们之间，双手拉住客户的胳膊，陪着笑脸说：“哎呀，哥哥你看你怎么还生气了？我这个同事平时讲话就这样，三句不离‘傻x’，她对公司领导都这么叫过，我们都习惯了。这就是她的一个口头禅，没有别的意思。要是您因为这事和她一个小姑娘置气，不显得您太不大气了吗？”

[8] 胡咏梅, 范文凤, & 丁维莉. (2015). 影子教育是否扩大教育结果的不均等——基于 pisa 2012上海数据的经验研究. 北京大学教育评论, 13(3), 29-46.

而且夫妻也一致认为有效沟通是保证夫妻亲密关系的首要因素，但实际上没有多少夫妻能做到这一点，在情感沟通状况的所有具体选项中均未超过50%。

奶奶说那天她走的时候，大妮儿已经把三妮儿哄睡了，大妮儿走到小云面前说，“妈妈，抱抱。”奶奶当时眼睛就红了。

刘晓丽的情况并不乐观，医生自然也不敢向她打包票，只能让她先去做检查，一切等做完检查再说。检查结果很快出来，刘晓丽的彩超显示：孕16周零6天，子宫壁薄，宫腔内有积血。

果然，6点半一到，文姐就挎起小包准备走人，市场部的其他同事也开始收拾东西。说时迟那时快，一个杀气腾腾的姑娘突然从门口窜过来，拦住了文姐的去路。

奶奶说，二妮没领证，岁数不够，先结的婚，嫁到了河南。结婚时，已经怀孕5个多月了，很仓促，也很突然。

“不了，直接去火车站吧。”我听见四妮儿在后面叹了口气。大妮儿扭头看着窗外，下车前，一路无话。

“我来面试房产销售岗位。”我从包里掏出简历递过去，“您看下。”简历是经侦大队的大队长赵艳玲给我做的，上面除了姓名外，一切内容都是假的（

那晚的离别酒和着人群的喧闹、炭火的烟味、远处的汽笛，还有小皮和丹丹的嬉闹，永远留在了我的记忆中。

陈静生了一个闺女，但这次我大娘却显得很平静，对我奶奶说，“这就是命，没办法。”

2000年的冬天，我在院子里帮奶奶收拾柴火，看到大妮儿站在门口张望。一发现我在看她，她便马上躲开了。

她想去复读一年，但家里不让。大娘直接给她找了个婆家，说要让大妮儿嫁人。大妮这一次气坏了。

吴前没有一丝反侦察能力，继续大着舌头说道：“所谓‘a类业务’，就是不用任何手段就能办下来的业务，‘b类业务’就是购房者没有贷款能力，咱们需要帮他贷款的业务。”

说到这里，我不免多看了丹丹几眼。她穿着一件黑色的长袖衫，右手拿着烤串，左手拿着啤酒瓶，一副东北大汉“吹瓶子”的轻松姿态。但在她转头望向远处的湖面时，我分明从她的眼神里读出了一丝别样的情绪。

就这样，我见到了本案第一个嫌疑人：吴前。我当时并没仔细看他的个人信息，只记住了他的脸。照片上的他显得很老，见面才知道，他比我也没大几岁。吴前戴着一副金丝眼镜，体型比照片上干瘦，身上的西装一丝不苟。

男人赶紧将车固定好，右脚卡在滑轮下，忙不迭递过来一张住院单：“护士你好，我老婆怀孕了，但是胎不太稳，门诊医生建议住院保胎，就开了单子让我们过来了。麻烦你帮我们办一下住院，谢谢你。”

大妮儿堂哥这人我知道，是村里一个二流子，游手好闲，后来家里给他在市里开了家门市，门市就在大妮儿学校附近。

之前7到11月份科室最忙的时候，护士长下了严令：不管大小事，都不允许护士请假。有一回有个护士的母亲忽然急病去世，她当即买票回家奔丧，悲痛之余给护士长打了个电话请假，结果被一通斥责；归假后，护士长将她好一顿骂，并要求以后家里有红白事都得提前几天打电话请假——这话其实说得相当“何不食肉糜”，毕竟不是每个人都像她一般在地府有人脉的。

2016年的时候，西南地区大部分医院还并未普及医嘱输液单直接打印贴条，何玫所在的市中心医院也是如此。平时护士配药，是先对“照输液执行单”来给输液瓶帖上标签，再在标签上手写输液药名，然后一边核对一边配药，配完再双人核对，确保不会出错。最后到了患者床前，还得再次“床旁核对”，最大可能杜绝输错药物。

我心里想，每天很辛苦、很上进，这并不是违法犯罪的借口啊，便张口敷衍道：“咱销售部……还真是一帮勤奋的人啊。”

就算学生心甘情愿地参加补课了，还要面对良莠不齐的课外辅导市场。

林晓的脸已经涨得通红，又像小学生做检讨那样说了一遍，羞愧得无地自容。姚圆圆这才点点头：“你看，你再仔细点是能做得更好的。改一下，再给我一份新的。”

奶奶说我大娘这一辈子的心病就在“孙子”上。为了要个孙子，变得越来越拧巴。

大妮儿开始往北边走，一直到天黑，熟食店慢慢都快关门了，最后在老城区一个街角，大妮儿终于看到了一个熟悉的身影。

在不少父母眼中，寒暑假是自家孩子为新学期打下良好基础，并且超越别人的关键时期。对于这块“肥肉”，教育巨头自然不会放过，开设了各式各样的补习班。

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补课的孩子压力很大，他们的家长压力更大。尤其是那些生活在大中城市，够得上中产的父母，快要过不起孩子的暑假了。

[6] 智课教育家长成长研究院. (2018). 中国家长教育焦虑指数调查报告 [ebook] (p. 9). retrieved from http://f.sinaimg.cn/edu/bc205105/20180921/jlreport.pdf

“吴主任，‘a类业务’是什么？”我问，“是不是还有‘b类业务’和‘c类业务’？”

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